医学教育与医学边缘学科论文_“金课”背-中国康复医学杂志

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医学教育与医学边缘学科论文_“金课”背

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文章目录

1 “金课”的概述

2 《康复医学》课程内容及特色

3 传统教学模式的特点及弊端

4 “金课”背景下线上线下混合教学模式的新探索

4.1 教学目标

4.2 教学实施过程

4.3 评价体系和指标

4.4 结果

5 结语

文章摘要:随着互联网时代的飞速发展，新的教学模式不断被融入到传统课堂。在打造高阶性、创新性、挑战度的“金课”背景下，通过线上线下混合教学模式的探索，对《康复医学》课程进行教学改革与实践，激发学生的独立思考和创新能力，提高教学质量，优化教学成果，培养出高水平的综合型康复医学专业人才，同时促进教师教学能力及水平的提升，共同推进康复专业未来发展与建设。

文章关键词:

论文分类号:R-4;G642

文章来源：《中国康复医学杂志》网址: http://www.zgkfyxzz.cn/qikandaodu/2022/0928/707.html